Épisode 28 : L’enfant à haut potentiel est un enfant, comme les autres, Nelly Dussausse | Podcast En compagnie de Serena
C’est parti !
Épisode 28 : L’enfant à haut potentiel est un enfant, comme les autres, Nelly Dussausse
– Aujourd’hui, je voulais vous parler du Haut Potentiel ! C’est un sujet dont on entend parler ces derniers temps.
Comment pourrait-on définir le Haut Potentiel ?
– Une personne à Haut Potentiel est une personne qui est intellectuellement précoce. On parle aussi de surdoué, de douance, de zèbre, de surdouance ou encore de surefficience. A chacun son terme préféré, mais il s’agit effectivement de personnes possédant un mode de fonctionnement différent de la moyenne et possédant un QI supérieur à la moyenne.
– D’un point de vue purement scientifique, une personne est dite à Haut Potentiel quand son Quotient Intellectuel (QI) est supérieur à 130 (la moyenne étant de 100).
Certains distinguent aussi les HPI – Haut Potentiel Intellectuel – et les HPE – Haut Potentiel Émotionnel.
Comment sait-on si on est une personne HP ?
– En passant un test de QI et un test de personnalité avec un psychologue.
– Selon l’âge de la personne, son nom diffère. Et pour les adultes il s’agit de la WAIS ; cela concerne les personnes de 16 ans et plus.
Quelles sont les particularités des personnes HP ?
Elles sont souvent définies comme suit :
- Personnes créatives, dotées d’une grande sensibilité, de beaucoup d’empathie et s’intéressant à de nombreux domaines différents.
- Personnes qui auraient une pensée en arborescence, un besoin d’appréhender les informations d’une manière globale et souvent, un sens de la justice très aigu ainsi qu’une capacité à faire des liens entre plusieurs disciplines.
Les personnes à haut potentiel en souffrance :
- Lorsque les personnes à haut potentiel (HP) sont en souffrance, elles peuvent être en échec scolaire, se sentir en rejet, avoir du mal à s’intégrer au sein d’une classe ou en société ou encore se poser beaucoup de questions existentielles, entre autres. Les personnes HP ont souvent un angle de vue différent sur le monde. Mais toutes les personnes HP ne sont pas en souffrance, loin de là ! Si on parle souvent des personnes HP en souffrance, c’est tout simplement parce qu’elles finissent par aller consulter un professionnel de la santé =)
Comment ces personnes à haut potentiel parviennent-elles à trouver leur place dans un système scolaire classique ?
– Le système scolaire classique, est, je le rappelle, très normé. Il faut en effet satisfaire aux attentes des examens pour être dit « en réussite ».
– Aussi, comme rien ne vaut un retour de terrain, j’ai eu la chance de poser quelques questions à Nelly Dussausse, la fondatrice et directrice de l’établissement Georges Gusdorf, qui va pouvoir nous en dire un peu plus sur le sujet !
En savoir plus sur l’École Georges Gusdorf.
– L’École Georges Gusdorf est un établissement scolaire laïc, hors contrat, justement spécialisé dans l’accueil et l’accompagnement des personnes HP. C’est un établissement qui accueille des élèves allant du CP à la Terminale. Et c’est la seule structure en France à proposer ainsi un cursus aussi complet aux élèves. Je trouve que c’est une très belle idée parce qu’il y a des besoins en la matière.
– Pour la petite information, cette école a été fondée en 2008 avec 15 élèves et elle accueille aujourd’hui 240 élèves, preuve de son succès. Elle est située à Paris, dans le 14e arrondissement.
Pourquoi j’ai souhaité me rendre dans cet établissement scolaire ?
– Cet établissement a retenu mon attention parce qu’il tient compte des spécificités des élèves HP.
– C’est donc un établissement centré sur l’écoute, l’implication et qui propose une pédagogie adaptée aux personnes HP, une pédagogie peut être différente qui pourra leur permettre de mieux comprendre le monde qui les entoure.
Les questions de l’interview (cliquez sur « lire » pour écouter les réponses aux questions !).
– Quelles sont selon vous les spécificités des élèves HP par rapport aux autres ?
– Que retirent les élèves d’une scolarité dans votre établissement selon vous ?
Encore un grand merci à Nelly d’avoir pris le temps de me recevoir dans son établissement et d’avoir répondu à mes questions ! 🙂
En savoir plus sur l’établissement Georges Gusdorf et ses actualités.
- Établissement Georges Gusdorf.
- L’enfant à haut potentiel est un enfant comme les autres, Nelly Dussausse, éditions Fayard. Acheter le livre.
- Pourquoi l’établissement s’appelle t-il Georges Gusdorf ? Découvrir l’histoire.
Bibliographie et informations utiles sur le haut potentiel.
- Petit guide a l’usage des gens intelligents qui ne se trouvent pas très doués, Béatrice Millêtre, éditions Payot Psy.
- L’adulte surdoué : Apprendre à faire simple quand on est compliqué, Monique de Kermadec, éditions Albin Michel.
- Trop intelligent pour être heureux ? L’adulte surdoué, Jeanne Siaud-Facchin, éditions Odile Jacob.
- C’est l’histoire d’un zèbre, William Réjault, édition Leduc.
- Les adultes surdoués, Gabriel Wahl, Que sais-je ?
- Centre Cogito’Z, pour prendre des renseignements et passer des tests si besoin.
Où retrouver l’épisode 28 ?
- Écouter l’épisode 28 : L’enfant à haut potentiel, interview de Nelly Dussausse.
- Écouter l’épisode 28 sur YouTube.
- Vous pouvez aussi écouter l’épisode 26 sur iTunes en cherchant le podcast En compagnie de Serena.
- Enfin, si les sujets qui traitent de développement personnel vous intéressent, n’hésitez pas à découvrir mon article : Le jugement ou comment se libérer du regard des autres ?
Voilà pour aujourd’hui !
J’espère que cet article aura pu vous être utile !
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ET VOUS :
- Avez-vous déjà entendu parler du terme haut potentiel ?
- Si oui, êtes-vous concerné(e) de près ou de loin par le sujet ?
- Si non, comprenez-vous les difficultés des élèves à haut potentiel ?
Je vous souhaite une belle journée, merci de me suivre !
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