Épisode 28 : L’enfant à haut potentiel, interview de Nelly Dussausse


Épisode 28 : L'enfant à haut potentiel est un enfant, comme les autres, Nelly Dussausse | Podcast En compagnie de Serena

Épisode 28 : L’enfant à haut potentiel est un enfant, comme les autres, Nelly Dussausse | Podcast En compagnie de Serena
C’est parti !


Épisode 28 : L’enfant à haut potentiel est un enfant, comme les autres, Nelly Dussausse

– Aujourd’hui, je voulais vous parler du Haut Potentiel ! C’est un sujet dont on entend parler ces derniers temps.

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Comment pourrait-on définir le Haut Potentiel ?

– Une personne à Haut Potentiel est une personne qui est intellectuellement précoce. On parle aussi de surdoué, de douance, de zèbre, de surdouance ou encore de surefficience. A chacun son terme préféré, mais il s’agit effectivement de personnes possédant un mode de fonctionnement différent de la moyenne et possédant un QI supérieur à la moyenne.
– D’un point de vue purement scientifique, une personne est dite à Haut Potentiel quand son Quotient Intellectuel (QI) est supérieur à 130 (la moyenne étant de 100).
Certains distinguent aussi les HPI – Haut Potentiel Intellectuel – et les HPE – Haut Potentiel Émotionnel.

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Comment sait-on si on est une personne HP ?

– En passant un test de QI et un test de personnalité avec un psychologue.
– Selon l’âge de la personne, son nom diffère. Et pour les adultes il s’agit de la WAIS ; cela concerne les personnes de 16 ans et plus.

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Quelles sont les particularités des personnes HP ?

Elles sont souvent définies comme suit :

  • Personnes créatives, dotées d’une grande sensibilité, de beaucoup d’empathie et s’intéressant à de nombreux domaines différents.
  • Personnes qui auraient une pensée en arborescence, un besoin d’appréhender les informations d’une manière globale et souvent, un sens de la justice très aigu ainsi qu’une capacité à faire des liens entre plusieurs disciplines.

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Les personnes à haut potentiel en souffrance :

  • Lorsque les personnes à haut potentiel (HP) sont en souffrance, elles peuvent être en échec scolaire, se sentir en rejet, avoir du mal à s’intégrer au sein d’une classe ou en société ou encore se poser beaucoup de questions existentielles, entre autres. Les personnes HP ont souvent un angle de vue différent sur le monde. Mais toutes les personnes HP ne sont pas en souffrance, loin de là ! Si on parle souvent des personnes HP en souffrance, c’est tout simplement parce qu’elles finissent par aller consulter un professionnel de la santé =)

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Comment ces personnes à haut potentiel parviennent-elles à trouver leur place dans un système scolaire classique ?

– Le système scolaire classique, est, je le rappelle, très normé.  Il faut en effet satisfaire aux attentes des examens pour être dit « en réussite ».
– Aussi, comme rien ne vaut un retour de terrain, j’ai eu la chance de poser quelques questions à Nelly Dussausse, la fondatrice et directrice de l’établissement Georges Gusdorf, qui va pouvoir nous en dire un peu plus sur le sujet !

En savoir plus sur l’École Georges Gusdorf.

L’École Georges Gusdorf est un établissement scolaire laïc, hors contrat, justement spécialisé dans l’accueil et l’accompagnement des personnes HP. C’est un établissement qui accueille des élèves allant du CP à la Terminale. Et c’est la seule structure en France à proposer ainsi un cursus aussi complet aux élèves. Je trouve que c’est une très belle idée parce qu’il y a des besoins en la matière.
– Pour la petite information, cette école a été fondée en 2008 avec 15 élèves et elle accueille aujourd’hui 240 élèves, preuve de son succès. Elle est située à Paris, dans le 14e arrondissement.

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Pourquoi j’ai souhaité me rendre dans cet établissement scolaire ?

– Cet établissement a retenu mon attention parce qu’il tient compte des spécificités des élèves HP.
– C’est donc un établissement centré sur l’écoute, l’implication et qui propose une pédagogie adaptée aux personnes HP, une pédagogie peut être différente qui pourra leur permettre de mieux comprendre le monde qui les entoure.

Les questions de l’interview (cliquez sur « lire » pour écouter les réponses aux questions !).

– Quelles sont selon vous les spécificités des élèves HP par rapport aux autres ?
– Que retirent les élèves d’une scolarité dans votre établissement selon vous ?
Encore un grand merci à Nelly d’avoir pris le temps de me recevoir dans son établissement et d’avoir répondu à mes questions ! 🙂

En savoir plus sur l’établissement Georges Gusdorf et ses actualités.

Bibliographie et informations utiles sur le haut potentiel.

  • Petit guide a l’usage des gens intelligents qui ne se trouvent pas très doués, Béatrice Millêtre, éditions Payot Psy.
  • L’adulte surdoué : Apprendre à faire simple quand on est compliqué, Monique de Kermadec, éditions Albin Michel.
  • Trop intelligent pour être heureux ? L’adulte surdoué, Jeanne Siaud-Facchin, éditions Odile Jacob.
  • C’est l’histoire d’un zèbre, William Réjault, édition Leduc.
  • Les adultes surdoués, Gabriel Wahl, Que sais-je ?
  • Centre Cogito’Z, pour prendre des renseignements et passer des tests si besoin.

Où retrouver l’épisode 28 ?

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Voilà pour aujourd’hui !
J’espère que cet article aura pu vous être utile !
Si tel est le cas, n’hésitez pas à m’encourager sur SoundCloud et sur les autres plateformes de podcast en me laissant des commentaires ! Je vous invite également à liker cet article, à le partager sur les réseaux sociaux et à épingler mes photos sur Pinterest !

ET VOUS :

  • Avez-vous déjà entendu parler du terme haut potentiel ?
  • Si oui, êtes-vous concerné(e) de près ou de loin par le sujet ?
  • Si non, comprenez-vous les difficultés des élèves à haut potentiel ?

Je vous souhaite une belle journée, merci de me suivre !

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30 commentaires sur “Épisode 28 : L’enfant à haut potentiel, interview de Nelly Dussausse

  1. Bien sûr j’ai déjà entendu parler des élèves (ou adultes) à Haut Potentiel. Comme tu le soulignes, c’est souvent très difficiles pour eux de trouver leur place à l’école et au sein d’un groupe. En tout cas c’est un sujet très intéressant et ce livre sera sans aucun doute très utile pour les personnes concernées, mais pas que… Bisous

  2. Mon fils est à l’école Gusdorf depuis 6 ans et elle lui a littéralement sauvé la vie. C’est un havre de paix et d’enseignement apaisé qui offre à nos enfants particuliers une véritable opportunité de s’épanouir.

  3. AndHerUnperfectWorld sur dit :

    Je p1rt1ge de suite à ma meilleure amie dont le fils aîné est HPE HPI. Pour le 3e trimestre il est passé easy en 5e donc 4e l’an prochain. Son programme de 6e c’était du primaire pour moi et avec lui j’ai des échanges de niveau universitaire. Bises.

  4. Hello!
    Comment vas tu?
    C’est un sujet passionnant dont on entend beaucoup parler mais dont on ne connais finalement pas grand chose. Du coup je pense que ce livre répond à beaucoup de questions que l’on se pose sur les enfants à haut potentiel 🙂
    Bisous et bon week end
    Mimi

    • Coucou Mimi,
      C’est vrai qu’on en parle beaucoup alors ça me tenait à cœur d’en dire davantage pour que chacun sache ce que veut vraiment dire haut potentiel 🙂
      Des bisous à toi aussi !

  5. Coucou ma belle,

    Il s’agit d’une école hors contrat car elle ne respecte pas les programmes scolaires?
    Il est assez compliqué en effet pour un enfant HPI de gérer ses émotions. Il faut apprendre à vivre en société, à canaliser ses frustrations et émotions. Souvent la famille trinque aussi à la maison..
    Gros bisous à toi! Bon week end!

    • Hello ma belle,
      Alors l’école respecte les programmes, forcément, puisque les élèves présentent les mêmes examens académiques, qui sont les mêmes pour tous, école hors contrat ou sous contrat avec l’État. Mais l’établissement garde sa liberté pédagogique et peut aussi approfondir certaines notions – même si ce n’est pas au programme 😉 J’espère avoir été assez claire, n’hésite pas si tu as des questions en tout cas 🙂
      Gros bisous à toi aussi !

  6. Coucou ma belle, c’est vrai que c’est pas toujours évident car je trouve qu’on en parle pas assez. C’est comme les hypersensibles d’ailleurs souvent c’est lié ! merci pour ce podcast instructif, des gros bisous ♥

  7. Coucou, c’est un sujet intéressant, d’autant plus que beaucoup de parents peuvent se poser la question pour leur enfant, bisous

  8. Coucou,
    On imagine bien comme cela doit être difficile pour l’enfant de parvenir à trouver sa place dans un établissement scolaire  » standard « , mais aussi pour les parents !
    il n’y a pas forcément de lieux adaptés partout en France pour ces enfants.
    Gros bisous

    • Coucou Natie,
      Effectivement, ça manque vraiment d’ailleurs ! J’espère qu’un jour chaque enfant trouvera sa place plus facilement dans le système scolaire 🙂
      Gros bisous à toi aussi !

  9. Coucou
    Je ne suis pas concernée par ce sujet (enfin je ne pense pas) mais j’ai une amie dont le fils a été diagnostiqué Haut potentiel, c’est épuisant pour les parents car le petit est toujours en demande et les parents se sentent souvent dépassés par leur progéniture. Il va dans une école spécialisée et cela lui convient mieux (il était en échec scolaire.
    Merci à toi pour cette belle découverte lecture.
    Bisous

    • Coucou Estelle,
      Je comprends totalement, ce n’est pas évident à appréhender pour les parents. Je suis contente de savoir qu’une école spécialisée peut lui convenir et l’aider à se sentir mieux 🙂
      Des bisous à toi aussi !

  10. C’est un sujet passionnant qui peut aider bon nombre de parents et d’adultes HPI qui s’ignorent, donc merci d’en parler.
    Bisous

    • Je suis heureuse que ce sujet puisse t’intéresser 🙂 Effectivement, c’est très juste et beaucoup d’adultes le découvrent en ayant des enfants 😉
      Des bisous à toi aussi !

  11. Hello ma belle Elodie ❤️, très intéressant ton article interview sur les HP et dont je me reconnais bien, pleins de gros bisous

  12. J’ai passé un test de QI l’année dernière après avoir entendu parler du mot zèbre et de sa signification, car je me suis totalement reconnu dans tout ce qui était dit. Mais je n’ai pas pu avoir de confirmation avec mon test, sauf celle que je suis bien une personne atypique. Cela m’embête de ne pas savoir exactement ce que je suis, surtout que je n’ai encore jamais rien réussi dans ma vie. Mais je n’ai pas les moyens de passer des tas d’examens.
    J’ai toujours été en décalage avec les autres et j’ai été en total échec dans ma scolarité, même si les raisons sont multiples.
    J’espère que ma créativité m’aidera à m’en sortir et que mon projet de livre aboutira. 🙂

    • Hello Romain,
      Je comprends totalement ton ressenti, après je pense que c’est important aussi de savoir comment tu te perçois et n’oublions pas non plus qu’un test peut fluctuer en fonction de l’état psycho, du stress, etc.
      Je te souhaite plein de succès avec ton projet de livre en tout cas et n’hésite pas à m’envoyer un message privé si tu le souhaites 🙂

  13. Coucou,

    Je connais bien le HPI (j’en ai une à la maison) et c’est un terme souvent mal compris car assimilé à « surdoué », alors que c’est juste un fonctionnement différent.
    Mais l’enfant, lui, est comme les autres, en effet.
    Bisous

    • Coucou ma belle,
      C’est très juste ce que tu dis, parfois les HP sont regardés de travers, c’est dommage, c’est simplement une autre façon de fonctionner, tu as tout compris 🙂
      Plein de bisous !

  14. bonjour, comment vas tu? on entend beaucoup parler des HP et j’ai l’impression que tout le monde se dit HP… merci pour ces infos. passe un bon mercredi et à bientôt!

  15. Coucou mon Elodie,
    Merci, c’est très intéressant et pas facile quand on est différent des autres. Même si c’est ce qui fait notre plus grande richesse !
    Grosses bises et bon week-end